课程大纲
课程名称： 市场营销学 |
教材简介
《市场营销学教程》 王妙主编，复旦大学出版社2005年出版。教材突出理论联系实际，注重理论有效地指导技能训练。被评为“十一五”国家规划教材和上海市高校优秀教材一等奖 《市场营销学实训》 |
课程负责人
王妙，上海震旦职业学院教授，担任多门营销课程的教学。2001年着手高职课程实践教学的改革与研究，完成多项教育部、市教委的研究课题。现任教育部教育技术协会“实践教学协会”理事、国家烟草专卖局营销技能鉴定专家组成员、上海百联集团培训中心特聘教授等社会兼职。近年，在专业刊物上发表30多篇论文，编写出版10多本教材与专著，获得多项省部级教育教学奖项，2004年荣获上海市“育才奖”。 |
课程特色
1、深化高职课程改革，创建“实践课业教学模式” 以就业为导向，使学生获得直接上岗能力；把“实践课业”作为能力培养的载体和手段；“知识、技能、素质”三位一体教学内容；“以学生为主体，注重实践”的教学方法；“突出能力评价”的课程考核体系。 2、采用现代化教学手段，构建“立体化网络教学” “网络课堂”提供教学辅导，便于学生自主学习；“实训平台”提供技能指导，辅助学生选择所需的训练项目；“学习指南”引导学生在更高层次上拓展学习。“学习资源”提供各类教学资料；“教学互动”在线答疑、学习讨论，促进教学相长。 3、校企合作、校际联手，共同开发高职课程 建立校企合作工作机制，企业参与全面的课程建设，在课程实践环节上提供支持和服务，解决实践教学的薄弱环节，把课程实训真正落在实处。与高职院校协作，共同探索课程改革，提高教学质量。 |
教学效果
本课程教学创建了“实践课业”教学模式，采用“实践课业”作为职业能力培养的载体和手段。实践课业是指能够体现专业技能培养目标要求，需要联系实践，需要通过学生自己动手操作方能完成的技能训练项目与实践课题。实践课业突出教学的实战性，并以具有可操作性的低成本运行方式，来完成本课程教学目标，即立足课堂训练实践课业，把课堂作为技能训练、素质培养的场所；在课堂布置工作环境，营造职业气氛，使学生得到职业体验。通过实践课业训练，促使学生把专业知识转化为岗位技能，把学生实践能力和职业素质培养落在实处。 |